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第11章（第5页）

起初，她摸索出来的“学生教老师”的教学方法很有成效，她教的节拍与和音很快在校园传开。有次课间碰上刀校长，校长还夸她：“听学生们说，孟老师的课上得很好呀。”

可这教学方法持续不到一周就出现瓶颈——学生们没有更多更好的歌来教孟昀了。这种方法只能让学生们参与到课堂里，弊端却是本末倒置。问题的根源在于她是老师，可她没办法给学生更多。

又到周末，孟昀想了一整天，没有结果。

陈樾整个周末都不在，李桐又跑来串门了。孟昀跟她在天井里打了个照面。

李桐从山民那儿买了一兜鹰嘴桃，拿来给柏树吃，但柏树不在。她也不失望，既来之则安之地拿了把小刀坐在石阶上，从网兜里摸出一颗，拧开水龙头冲一冲，转着圈儿削皮，削干净了咬一大口，觉得美味，还满意地点点头。

她见了孟昀，招呼：“过来吃桃子。”

孟昀过去坐下，李桐递给她一颗。

“谢谢。”

李桐又给自己削。

孟昀看一眼背后紧锁的门板，说：“陈樾跟柏树不知道跑去哪里了，一早上就不见人。”

“要么上山了，要么下村了。他忙死了，上上月架了十架风机，听说下一批又要来了。再说扶贫组搞了一年，项目到后程阶段了，更忙。他来这里一年，基本没回过家。”

孟昀问：“他家哪里的呀？”

“若阳啊，你不是他大学同学哈？”李桐问，“你们不聊天的呀？”

孟昀：“……”

她回想了下若阳县城，虽比不上地级市，却也热闹，城内还有古城。

孟昀决定证明一下自己跟他是实打实的同学，就说：“他不是很小就没有爸爸妈妈了吗，家里还有老人啊？”

“没了。有个奶奶，他初中的时候就没了。不回家也正常，反正家里没人。落在哪里就是哪里啰。”李桐削着桃子，说，“其实他祖籍不是云南呢。”

孟昀问：“哪里的？”

“那不知道了。我都是听柏树讲呢，他爷爷当兵过来的，爸爸是遗腹子。他没得一岁爸爸妈妈就没有了，奶奶带的。”

孟昀不知道该讲什么，吃完第二颗桃子了，说：“这桃子真甜，又脆。”