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第90章（第1页）

在学校，陆时倒是没看见过杨之光了。

学校各个部门像是一个被启动的庞大机器，开始了对陆时的调查。学校书记召开全校教学管理会议，恶狠狠地说居然有教师上课谈论同性恋。

同事用微信给陆时发来语音消息，还没听完就被撤回了。又发来消息：“我老公让我不要多说。”

其他同事在校园看到他也会露出尴尬的表情。

教务处的工作人员突然来到陆时的教室旁听。

有学生为陆时通风报信：“有些同学被学院领导找去谈话，问你上课有没有讲什么奇怪的东西。大家说你上课很好。老师，发生了什么？我们都挺你。”

陆时很想知道自已违反了什么规定，学院领导不耐烦地说：“打个比方，人家都说你犯罪了，你还要什么法律呢。”

负责教学和安全保卫的两位副校长找陆时谈话：“同性恋这种大部分人不接受、高度敏感的话题是绝对不能进课堂的，这个态度校方是非常坚决的。学生接受能力有限，你不能把有争议的东西灌输给学生”。

“各位领导，我只是做了基本的性教育，让学生们正视青春期的生理和心理上的变化，并不是宣扬同性恋文化。”陆时辩驳道。

副校长还认为陆时破坏了学校声誉，义正严辞道：“首先，你在杨之光这件事上就处理得不好，搞得现在人家家长天天来学校闹。其次，你是老师，不能在公共场合说这些东西。我们学校能有今天的名誉不容易，全校老师要维护这份荣誉，你上课讲同性恋，别人会觉得广外乱七八糟的。再者，一缸好酒，只要掉进一颗老鼠屎去，马上就不是好酒了。你明白了吗？”

陆时被要求写下保证书，承诺不再在课堂上谈论同性恋议题，不再以该校教师的身份在网络和媒体发表与性别相关的评论。

之后，学校公开发布了处分文件《关于给予陆时严重教学事故（Ⅱ级）处分的决定》。文件给陆时罗列的罪名包括“未经学校批准”、“授课内容与主要教学大纲无关”、“造成不良影响”。

再后来，陆时再见到杨之光，是他来办转学手续。

公开处分后，陆时的教学和研究处于持续的监控中。

遭受不公对待是一种不幸，孤独而又无助地消化这种不公是另一重不幸。

又一周多过去了，陆时主动提了辞职，虽说是主动辞职，但人事处似乎生怕陆时赖着不走，要求他先写下保证书，承诺必须限期立即办完所有辞职手续。

这样看来，陆时更像是被扫地出门。

动静闹这么大，卢希安自然也知道了，瞒是瞒不住了。